ADAPTACIONES DE COMPORTAMIENTO O CONDUCTUALES----------------------------------------------------------
Consisten en los cambios de conducta de los organismos que les permiten ajustarse a su ambiente o trasladarse periódicamente a otro, cuando las condiciones ambientales son desfavorables. Este caso de adaptación, movimiento periódico de salida y regreso a un área determinada, que llevan acabao algunas especies. Por ejemplo las golondrinas, mariposas, algunos peces, etcétera.

la migracion de la mariposa monarca es una adaptacion de comportamiento.

Ahora bien, después de haber anañizado las adaptaciones morfológicas, fisiológicas y de comportamiento que permiten a los organismos tener interacciones con distintos factores ambientales, es facil explicar cómo ala funcion que al organismo tiene en el habitat determina su nicho ecológico.

el nicho ecológico de un organismo depende de no solo de donde vive, sino tambien lo que ahí hace.

Cuando los investigadores se refieren a los nichos ecológicos, describen hábitats (microhabitats y macrohabitats) las costumbres alimenticias de los animaesde la comunidad, así como otras costumbres de existencia. Por ejemplo, algunos hongos y bacterias viven de los productos de desecho de seres muertos, de tal manera que descomponen los cadaveres, devolviendo así los materiasles al suelo, al agua y al aire.

ORGANIZACIÓN INTERNA DE LAS POBLACIONES------------
Es el resultado de la competencia infraespecifica que determina la territorialidad de vegetales y animales, e influye en el establecimiento de las jerarquias o niveles de autoriad en los animales; las jerarquias describen el comportamiento social de los individuos y se ponen de manifiesto en manadas, rebaños, parvadas, hormigueros, colmenas, etcétera.

La manada está constituida por un conjunto de mamiferos de la misma especiem generalmente de gran tamño, que son guiados por un lider o jefe; por ejemplo, una manada de renos, de alces, de lobos, etcétera.

El rebaño es un grupo de mamiferes de tamaño mediano, comúnmente de ganado lanar. donde existe un lider al que todos abedecen; por ejemplo, ovejas y cabras.

El hormiguero es un nido en el que vive una sociedad tornada por hormigas. consta de numerosas galerias que unen distintas cámaras, en aparente desorden, donde la reina es la encargada de procrear, las obreras alimentan a la reina y cuidan de los huevecillos, larvas y pupas, que en la mayoria de las veces proceden de una unica reina inmovil; las soldado, de mayor tamaño, cuidan del hormiguero. los hormigueros pueden ser subterranios o localizarse en troncos de árboles viejos, paredes, etcétera.

La colmena, es el lugar donde se aloja las abejas o las avispas, para obtener de ellas miel y cera; la colmena puede ser de corcho, miembre o madera; éstas son de dos clases: las antiguas, con panales fijos, y las modernas en las que los panales estan obrados dentro del marco de madera y pueden quitarse con facilidad. En una colmena se aprecian diferentes castas sociales y una división de trabajo.



Determinados animales que viven en grupos establecen rangos o jerarquías entre sí. En el caso de los renos, alces, focas, etc,. Los individuos, particularmente los machos, de una jerarquía, combaten entre sí para obtener la posición deseada. Por regla general, estos ´´torneos´´ sólo consisten en demostraciones de fuerza o amanezas, rara vez un animal queda gravemente herido o muerto.

En determinados animales se establecen jerarquia de dominio.

RELACIONES ENTRE POBLACIONES-------------------------------

Para que los individuos puedan sobrevivir no sólo deben adaptarse a las condiciones del ambiente, sino que tienen que realizar una serie de relaciones con otros organismos que viven en la misma área; nos referimos a las relaciones interespecificas, las cuales, pueden dividirse en recíprocas (se influyen mutuamente) y unidireccionales (sólo un individuo influye a otro).

Entre las relaciones recíprocas más frecuentes, podemos señalar a las siguiente:

DEPREDACIÓN SISTEMA PRESA-PREDADOR-------------------

Forma de alimentación que realizan especies libres, y que consiste en que un organismo caza, captura y devora otro; generalmente se trata de especies diferentes

En la depredación, el martin pescador(depredador) captura y devora a un pez (presa), para alimentarse.



unidad 2: Intereaciiónes entre los organismos vivos

UNIDAD 2

L ley de tolerancia, según shelford, dice que la presencia y desarrollo de un organismo depende de la presencia de un conjunto de condiciones, cada una de las cuales debe de estar en cantidad y calidad adecuada; es decir, la abundancia de un factor x es tan mala como la escasez del mismo. Este caso se hace patente en el enlatado y la congelación de alimentos, en donde a aumentar la temperatura hasta punto más allá del máximo de tolerancia de las bacterias y de los mohos que arruinan la comida, estos organismos mueren o se vuelven inactivos al no poder desarrollarse.

Por otra parte, la ley del mínimo de tolerancia, a decir ley de ¨Liebig¨, establece que la velocidad de crecimiento y reproducción de todo organismo, depende de la presencia en mínimas cantidades de los materiales esenciales, de ahí que sólo los organismos que permanecen en un hábitat favorable puedan crecer y reproducirse en condiciones óptimas.

ADAPTACIONES AL AMBIENTE------------------------------------

En principio conviene señalar que por adptacion entendemos, en terminos generales, el proceso por medio del cual un organismo se ajusta o acopla a su ambiente para poder sobrevivir.

Pues bien, con objeto de explicar como función que el organismo tiene en el hábitat determina su nicho ecológico, acontinuacion analizaremos las adaptaciones morfológicas, fisiológicas y de comportamiento.

ADAPTACIONES MORFOLÓGICAS O ESTRUCTURALES-----

Consisten en los cambios externos, observables a simple vista, y que le permiten a un organismo confundirse con el medio o imitar formas, sonidos, o colores de animales mas peligrosos. Las adaptaciones morfológicas se ponen en manifiesto, en el camuflaje o el mimetismo, asi como en la forma de las patas, los picos y algunas otras estructuras. Estas adaptaciones son un efectivo mecanismo de defensa para ciertos animales, de esta manera es menos probable que atraigan la atencion de sus predadores; por ejemplo el camaleón que se confunde con rocas o vegetación local para capturar a sus presas que son generalmente insectos; el insecto-hoja de Asia, muestra un parecido asombroso con una hoja verde, ya que las superficies superiores de sus alas color verde tienen un dibujo castaño muy parecido a las nervaduras de una hoja grande. La mariposa hoja-muerta, de indonesia, hace honor a su nombre, pues verdaderamente parece una hoja seca, por su parte los abejones zumbadoresy las abejas son insectos que poseen cuatro alas y un aguijón eficaz. Son peludos y ostentan colores contrasientes. No obstante, los asilos solo cuentan con dos alas y carecen de aguijón, pero como son asimismo coloreados y peludos del tipo de las abejas, aparentan ser temibles y en consecuencia otros animales los aluden.

Otros anilas reducen sus actividades fisiológicas a un nivel tal que parecen estar muertos, y asi engañan a sus adversarios; éste es el caso de las zarogueyas o tlacuaches ante la presencia de sus enemigo.

Las plantas también cuentan con algunas adaptaciones para eludir a sus adversarios, como el veneno que segregan algunas especies y que usualmente se localiza en las hojas, frutos o flores. Otras plantas se hallan protegidas por espinas, púas o pinchos, las cuales protegen las partes vitales como hojas, flores y frutos.

ADAPTACIONES FISIOLÓGICAS O FUNCIONALES-------------

Permiten cambios internos en los procesos metabólicos, no observables a simple vista, que le facilitan a un organismo aducuarse a los cambios ambientales. Las adaptaciones fisiológicas se ponen en manifiesto en la hibernación, estivación, diapausa, en los organismos homeoternos, en los organismos poiquilotermos, y animales con adapciones especiales para el cuidado y protección de sus crías.

LA HIBERNACIÓN O INTERVENCIÓN------------------------------

Es un estado de latencia o somnolencia que presentan algunos organismos derante el invierno, como consecuencia de la reduccion de sus funciones metabólicas. En los horneotermos es un fenómeno que se presenta periodicamente: en ciertas aves y mamiferos como el murciélago; la marmota, el lirón y el hámster.

ESTIVACIÓN---------------------------------------------------------------

Estado de somnolencia que presenta algunos organismos como consecuencia de la reducción de sus funciones metabolicas durante la estacion tropical seca. Interrupcion temporal del crecimiento por insuficiente secrecion hormonal o por condiciones externas inadecudas.

ORGANISMOS HOMEOTERMOS-------------------------------------

Animales comúnmente llamados de sangre caliente, ya que poseen un sistema interno de regulación de temperatura que les permite mantener constante su temperatura corporal a pesar de las variaciones d ela temperatura ambiental. Este es el caso de mamíferos y las aves.

ORGANISMOS POIQUILOTERMOS

Animales comúnmente denominados de sangre fria, ya que su temperatura interna varia con la piel del ambiente; por ejemplo, peces, anfibios y reptiles.

ANIMALES CON ADAPTACIONES ESPECIALES PARA EL CUIDADO DE SUS CRÍAS----------------------------------------------

El macho de los caballitos marinos de mar desarrolla una bolsa en la parte inferior del cuerpo, próxima a la cola. En ella deposita la hembra sus huevos, donde permanecen hasta que emergen las crías. Otra protección similar se encuentraen los canguros y en otros marsupiales australianos, y las zarigueya o comadrejas de améric; precisamente el nombre marsupial viene de la bolsa que desarrollan estos animales, la cual sirve de refugio a las crías. Los canguros suelen tener una o dos crías, en tanto las zarigueyas pueden tener catorce o mas. Las crías son muy pequeñas y un tanto inmaduras al nacer. Sin embargo, se hallan cobijadas y seguras en la bolsa, desde donde pueden alcanzar las glándulas mamarias sin tener que salir de su albergue.

CICLO DEL AZUFRE

El azufre forma parte de proteinas. Las plantas y otros productores marinos lo obtienen principalmente en su forma de ion sulfato (SO₄^-2). Los organismos que ingieren estas plantas lo incorporan a las moléculas de proteína, y de esta forma pasa a los organismos del nivel trofico superior. Al morir los organismos, el azufre derivado de sus proteínas entra en el ciclo del azufre y llega a transformarse para que las plantas puedan utilizarlos de nuevo como ion sulfato.

Los intercambios de azufre, principalmente en su forma de dioxido de azufre (SO₂), realizan entre las comunidades acuáticas y terrestres, de una manera y de otra en la atmósfera, en las rocas y en los sedimentos oceánicos, en donde el azufre se encuentra almacenado. El SO₂ atmosférico se disuelve en el agua de lluvia o se deposita en forma de vapor seco. El reciclaje local del azufre, principalmente en forma de ion sulfato, se lleva a cabo en ambos casos. Una parte del sulfuro de hidrógeno (H₂S), producido durante el reciclaje local del sulfuro, se oxiday se forma SO₂.

CICLO DEL FOSFORO

Los seres vivos toman el fósforo (P) en forma de fosfatos a partir de las rocas fosfatadas, que mediante meteorizacion se descomponen y liberan los fosfatos. Éstos pasan a los vegetales por el suelo y, seguidamente, pasan a los animales. Cuando éstos excretan, los des componedores actúan volviendo a producir fosfatos.

Una parte de estos fosfatos son arrastrados por las aguas al mar, en el cual lo toman las algas, peces y aves marinas, las cuales producen guano, el cual se usa como abono en la agricultura ya que libera grandes cantidades de fosfatos; los restos de las algas, peces y los esqueletos de los animales marinos dan lugar en el fondo del mar a rocas fosfatadas, que afloran por movimientos orogenicos.

De las rocas se libera fósforo y en el suelo, donde es utilizado por las plantas para realizar sus funciones vitales. Los animales obtienen fósforo al alimentarse de las plantas o de otros animales que hayan ingerido. En la descomposición bacteriana de los cadáveres, el fósforo se libera en forma de ortofosfatos (H₃PO₄) que pueden ser utilizados directamente por los vegetales verdes, formando fosfato orgánico (biomasa vegetal), la lluvia puede transportar este fosfato a los mantos acuíferos o a los océanos. El ciclo del fósforo difiere con respecto al del carbono, nitrógeno y azufre en un aspecto principal. El fósforo no forma compuestos volátiles que le permitan pasar de los océanos a la atmósfera y desde allí retornar a tierra firme. Una vez en el mar, solo existen dos mecanismos para el reciclaje del fósforo desde el océano hacia los ecosistemas terrestres. Uno es mediante las aves marinas que recogen el fósforo que pasa a través de las cadenas alimentarias marinas y que pueden devolverlo a la tierra firme en sus excrementos. Además de la actividad de estos animales, hay la posibilidad del levantamiento geológico de los sedimentos del océano hacia tierra firme, un proceso medido en miles de años.

El hombre también moviliza el fósforo cuando explota rocas que contienen fosfato.

La proporción de fósforo en la materia viva es relativamente pequeña, pero el papel que desempeña es vital. Es componente de los ácidos nucleicos como el ADN. Muchas sustancias intermedias en la fotosíntesis y en la respiración celular están combinadas con el fósforo, y los átomos de fósforo proporcionan la base para la formación de los enlaces de alto contenido de energía del ATP, se encuentra también en los huesos y los dientes de animales. Este elemento en la tabla periódica se denomina como "P".

La mayor reserva de fósforo está en la corteza terrestre y en los depósitos de rocas marinas.

El fósforo como abono es el recurso limitante de la agricultura. Ya que este recurso no tiene reserva en la atmósfera, su extraccion se ve limitada a los yacimientos terrestres (la mayor en Marruecos) y la gráfica de su producción mundial se parece a la de una extraccion petrolera, en forma de campana.

CICLO DEL NITROGENO

Es un ciclo biogeoquimico gaseoso y su principal depósito es la atmósfera esta contiene el 79% de nitrógeno. el nitrógeno es indispensable para la vida ya que forma parte de los aminoácidos que constituyen a las proteinas también forma parte de los nucleotidos compuestos orgánicos que forman a los ácidos nucleicos. sin embargo los organismos no pueden utilizar el nitrógeno en forma de gas sino que se tiene que transformar en nitrato mediante un proceso que se llama fijación del nitrógeno, existen 3 formas para fijar el nitrógeno.
fijación biológica: existen bacterias que se asocian con las raíces de plantas como las leguminosas y su acción es fijar el nitrógeno. por esto los chicha ros, los frijoles, la soya son vegetales que tienen mas aminoácidos y son fuente importante de proteína de origen vegetal.
fijación atmosférica: se realiza mediante un proceso fisicoquimico que se da cuando los relámpagos convierten el nitrógeno atmosférico en ácido nítrico que precipita con la lluvia.
fijación industrial: es muy similar a la fijación atmosférica y se realiza por un proceso llamado haber-bosch.
*En resumen el ciclo del nitrógeno se da en 4 procesos:
1.-Fijación del nitrógeno: el nitrógeno se convierte en nitrato por cualquier tipo de fijación y de esta manera lo obtienen por medio de sus raices, y los animales de las plantas para elaborar proteinas.
2.-Aminificacion tambien llamada Amonificacion: los organismos muertos son degradados por los hongos y bacterias y sus tejidos que contienen aminoácidos son convertidos por bacterias en amoniaco inorganico.
3.-Nitrificacion: otras bacterias transforman el amoniaco en nitratos y luego en nitritos.
4.-Desnitrificacion: por ultimo otras bacterias convierten los nitratos en nitrógeno atmosférico.

CICLO DEL AGUA

El ciclo del agua tiene una interacción constante con el ecosistema debido a que los seres vivos dependen de este elemento para sobrevivir y a su vez ayudan al funcionamiento del mismo. Por su parte, el ciclo hidrológico presenta cierta dependencia de una atmósfera poco contaminada y de un cierto grado de pureza del agua para su desarrollo convencional, ya que de otra manera el ciclo se entorpecería por el cambio en los tiempos de evaporación, condensación, etc.

Los principales procesos implicados en el ciclo del agua son:

• 1º Evaporación. El agua se evapora en la superficie oceánica, sobre la superficie terrestre y también por los organismos, en el fenómeno de la transpiración en plantas y sudoracion en animales. Los seres vivos, especialmente las plantas, contribuyen con un 10% al agua que se incorpora a la atmósfera. En el mismo capítulo podemos situar la sublimacion, cuantitativamente muy poco importante, que ocurre en la superficie helada de los glaciares o la banquisa

• 2º Condensación. El agua en forma de vapor sube y se condensa formando las nubes, constituidas por agua en pequeñas gotas.

• 3º Precipitación. Se produce cuando las gotas de agua que forman las nubes se enfrían acelerándose la condensación y uniéndose las gotitas de agua para formar gotas mayores que terminan por precipitarse a la superficie terrestre en razón a su mayor peso. La precipitación puede ser sólida (nieve o granizo) o líquida (lluvia).

• 4º Infiltración Ocurre cuando el agua que alcanza el suelo, penetra a través de susporos y pasa a ser subterránea. La proporción de agua que se infiltra y la que circula en superficie (escorrentía) depende de la permeabilidad del sustrato, de la pendiente y de la cobertura vegetal. Parte del agua infiltrada vuelve a la atmósfera por evaporación o, más aún, por la transpiración de las plantas, que la extraen con raíces más o menos extensas y profundas. Otra parte se incorpora a los acuíferos, niveles que contienen agua estancada o circulante. Parte del agua subterránea alcanza la superficie allí donde los acuíferos, por las circunstancias topográficas, intersecan (es decir, cortan) la superficie del terreno.

• 5º Escorrentía. Este término se refiere a los diversos medios por los que el agua líquida se desliza cuesta abajo por la superficie del terreno. En los climas no excepcional mente secos, incluidos la mayoría de los llamados desérticos, la escorrentía es el principal agente geológico de erocion y de transporte de sedimentos.

• 6º Circulación Subterránea Se produce a favor de la gravedad como la escorrentía superficial, de la que se puede considerar una versión. Se presenta en dos modalidades:

• Primero, la que se da en la zona vadosa, especialmente en rocas karstificadas, como son a menudo las  calizas, y es una circulación siempre pendiente abajo.
• Segundo, la que ocurre en los acuíferos en forma de agua intersticial que llena los poros de una roca permeable, de la cual puede incluso remontar por fenómenos en los que intervienen la presión y la capilaridad.

• 7ºFusion. Este cambio de estado se produce cuando la nieve pasa a estado líquido al producirse el deshielo.

• 8º Solidificación Al disminuir la temperatura en el interior de una nube por debajo de 0° C, el vapor de agua o el agua misma se congelan, precipitándose en forma de nieve o granizo, siendo la principal diferencia entre los dos conceptos que en el caso de la nieve se trata de una solidificación del agua de la nube que se presenta por lo general a baja altura: al irse congelando la humedad y las pequeñas gotas de agua de la nube, se forman copos de nieve, cristales de hielo polimórficos (es decir, que adoptan numerosas formas visibles al microscopio), mientras que en el caso del granizo, es el ascenso rápido de las gotas de agua que forman una nube lo que da origen a la formación de hielo, el cual va formando el granizo y aumentando de tamaño con ese ascenso. Y cuando sobre la superficie del mar se produce una manga de agua(especie de tornado que se produce sobre la superficie del mar cuando está muy caldeada por el sol) este hielo se origina en el ascenso de agua por adherencia del vapor y agua al núcleo congelado de las grandes gotas de agua El proceso se repite desde el inicio, consecutivamente por lo que nunca se termina, ni se agota el agua.

CICLO DEL CARBONO

El ciclo del carbono (C) consiste en un proceso muy complicado, cuyos elementos principales son los siguientes:

· El carbono está almacenado en el aire, en el agua y en el suelo en forma de un gas llamado dióxido de carbono (CO2). En el aire está presente como gas; en el agua en forma disuelta, y en el suelo, en el aire o agua del suelo. El C02 está en cantidades abundantes en el medio.

· Las plantas toman el carbono del C02 del agua (plantas acuáticas), del aire o del suelo (plantas terrestres) y con la energía de la luz del Sol producen alimentos (glucosa, sacarosa, almidón, celulosa, etc.), y liberan oxígeno (02 ) al aire, al agua o al suelo. Este proceso químico se denomina fotosíntesis. En el ciclo del carbono las plantas juegan el rol más importante y una gran parte de la masa de las plantas está conformada por compuestos de carbono: azúcares, almidones, celulosa, madera o lignina y compuestos diversos. Cada planta tiene miles de compuestos orgánicos elaborados en base a la fotosíntesis y procesos celulares posteriores.

· Los animales herbívoros se alimentan de las plantas y usan los compuestos orgánicos para vivir y formar su propia materia. Los carbohidratos (azúcares, almidón, celulosa, lignina, etc.) son descompuestos por los herbívoros por procesos químicos en las células y forman el combustible de su cuerpo. Este proceso se inicia con la respiración, o sea la toma de oxígeno del aire o del agua. Con el oxígeno se descomponen los azúcares y se emite C02 al aire o al agua, con producción de diversas formas de energía, especialmente calor. En la naturaleza existen muchos tipos de animales herbívoros, según las partes o compuestos de las plantas de las cuales se alimentan. Los principales son los que comen hojas (foliófagos); frutos (frugívoros); y madera (xilófagos), entre otros tipos. Para digerir las partes de las plantas estos herbívoros tienen aparatos digestivos especialmente adaptados. Por el proceso de la respiración los herbívoros emiten al aire o al agua el CO2.

· Los animales carnívoros toman la materia de otros animales por la alimentación. Absorben los componentes de los animales por el proceso digestivo y los descomponen en las células con ayuda del oxígeno que respiran (del aire o del agua) y emiten CO 2 al aire o al agua. Existen muchos tipos de carnívoros especializados: los que comen zooplancton o animales microscópicos del agua se denominan zooplanctívoros; los que comen insectos se denominan insectívoros; los que comen peces se denominan piscívoros, etc.

· La descomposición de las plantas y de los animales al morir restituye el carbono al medio en forma de CO 2 y materia orgánica, que son aprovechados por otras plantas para reiniciar el ciclo. Los organismos vivos, que se encargan de la descomposición, proceso también denominado putrefacción, se denominan detritívoros y están conformados esencialmente por bacterias y hongos.

El ciclo del carbono es fundamental, porque de él depende la producción de materia orgánica, que es el alimento básico de todos los seres vivos.

CICLOS BIOGEOQUIMICOS

Se denomina ciclo biogeoquímico al movimiento de cantidades masivas de carbono, nitrógeno, oxigeno, hidrógeno, calcio, azufre, fósforo o potasio y otros elementos entre los seres vivos y el ambiente (atmósfera, biomasa y sistemas acuáticos) mediante una serie de procesos de producción y descomposición. En la biosfera la materia es limitada de manera que su reciclaje es un punto clave en el mantenimiento de la vida en la Tierra; de otro modo, los nutrientes se agotarían y la vida desaparecería.

los ciclos biogeoquimicos son  de dos tipos:

A) ciclos gaseosos: N₂, CO₂, O₂, H₂O.

B) ciclos  Sedimentarios: P, y S.

Un elemento químico o molécula necesario para la vida de un organismo, se llama nutriente o nutrimento. Los organismos vivos necesitan de 31 a 40 elementos químicos, donde el número y tipos de estos elementos varía en cada especie. Los elementos requeridos por los organismos en grandes cantidades se denominan:

1. Macro-nutrientes: carbono, nitrógeno, oxigeno, hidrógeno, calcio, azufre, fósforo o potasio  Estos elementos y sus compuestos constituyen el 97% de la masa del cuerpo humano, y más de 95% de la masa de todos los organismos.
2. Micro-nutrientes. Son los 30 ó más elementos requeridos en cantidades pequeñas (hasta trazas): hierro, cobre, zinc, cloro y yodo.

LEY DEL DIEZMO

Cuando son aplicadas las leyes de la termodinámica al flujo de energía y materia y a la formación de biomasa, se ha considerado que al pasar de un nivel trófico a otro se obtiene sólo el 10% de la energía que se obtuvo en el nivel precedente, lo que significa que, de un 100% de energía capturada, los organismos ocupan el 90% en su metabolismo, movimiento, transporte, etc. almacenando en su estructura un 10% del total consumido para ser aprovechado por el siguiente nivel trófico.

FLUJO DE ENERGIA

La comprensión del concepto de flujo energético permite comprender el estado de equilibrio de los ecosistemas, como puede ser afectado por las actividades humanas y la manera en que las sustancias contaminantes se mueven a través del ecosistema

Papel de los Organismos

Los organismos puede ser productores o consumidores en cuanto al flujo de energía a través de un ecosistema. Los productores convierten la energía ambiental en enlaces de carbono, como los encontrados en el azúcar glucosa. Los ejemplos más destacados de productores son lasplantas; ellas usan, por medio de la fotosíntesis, la energía de la luz solar para convertir el dióxido de carbono en glucosa (u otro azúcar). Las algas y las cianobacterias también son productoresfotosintetizadores, como las plantas. Otros productores son las bacterias que viven en algunas profundidades oceánicas. Estas bacterias toman la energía de productos químicos provenientes del interior de la Tierra y con ella producen azúcares. Otras bacterias que viven bajo tierra también pueden producir azúcares usando la energía de sustancias inorgánicas. Otro término para productores es autótrofos.

Los consumidores obtienen su energía de los enlaces de carbono originados por los productores. Otro término para un consumidor esheterótrofo. El nivel trófico se refiere a la posición de los organismos en la cadena alimenticia, estando los autótrofos en la base. Un organismo que se alimente de autótrofos es llamado herbívoro o consumidor primario; uno que coma herbívoros es un carnívoro o consumidor secundario. Un carnívoro que coma carnívoros que se alimentan de herbívoros es unconsumidor terciario, y así sucesivamente.

Es importante observar que muchos animales no tienen dietas especializadas. Los omnívoros (como los humanos) comen tanto animales como plantas. Igualmente, los carnívoros (excepto algunos muy especializados) no limitan su dieta sólo a organismos de un nivel trófico. Las ranas y sapos, por ejemplo, no discriminan entre insectos herbívoros y carnívoros; si es del tamaño adecuado y se encuentra a una distancia apropiada, la rana lo capturará para comérselo sin que importe el nivel trófico.

PRODUCTIVIDAD DE LOS ECOSISTEMAS

PRODUCTIVIDAD DE LOS ECOSISTEMAS

La productividad es una característica de las poblaciones que sirve también como índice importante para definir el funcionamiento de cualquier ecosistema. Su estudio puede hacerse a nivel de las especies, cuando interesa su aprovechamiento económico, o de un medio en general.
PRODUCTIVIDAD PRIMARIA

Las plantas, como organismos autótrofos, tienen la capacidad de sintetizar su propia masa corporal a partir de los elementos y compuestos inorgánicos del medio, en presencia de agua como vehículo de las reacciones y con la intervención de la luz solar como aporte energético para éstas.

El resultado de esta actividad, es decir los tejidos vegetales, constituyen la producción primaria.

PRODUCTIVIDAD SECUNDARIA

Más tarde, los animales comen las plantas y aprovechan esos compuestos orgánicos para crear su propia estructura corporal, que en algunas circunstancias servirá también de alimento a otros animales. Eso es la producción secundaria. 

De la Productividad Primaria, una gran parte de la biomasa vegetal no es ingerida por los herbívoros y muere sin ser devorada, sosteniendo a la comunidad de descomponedores . En segundo lugar, no toda la biomasa vegetal ingerida por los herbívoros es asimilada. La no asimilada pasa por las heces a la comunidad de descomponedores. En tercer lugar, no toda la energía que fue asimilada por las células de los herbívoros es convertida en aumento de biomasa, susceptible de ser ingerida por los carnívoros, porque una parte de ella se pierde en forma de calor debido a la respiración celular, según lo representado en la parte derecha de la imagen. La energía que queda almacenada en el aumento de la biomasa de los herbívoros y que es susceptible de incorporarse a los carnívoros es la energía de la biosíntesis representada en la parte derecha de la imagen. Esta energía contenida en la biomasa de los herbívoros de un ecosistema se denomina en ecologíaProductividad Secundaria  que la podemos definir tambien como la energia almacenada en forma de enlaces de carbono (lipidos , proteinas, carbohidratos) en los consumidores y que proviene de la productividad primaria. 

En ambos casos, la proporción entre la cantidad de nutrientes ingresados y la biomasa producida nos dará la llamada productividad, que mide la eficacia con la que un organismo puede aprovechar sus recursos tróficos.

Pero el conjunto de organismos y el medio físico en el que viven forman el ecosistema, por lo que la productividad aplicada al conjunto de todos ellos nos servirá para obtener un parámetro con el que medir el funcionamiento de dicho ecosistema y conocer el modo en que la energía fluye por los distintos niveles de su organización.

La productividad es uno de los parámetros más utilizados para medir la eficacia de un ecosistema, calculándose ésta en general como el cociente entre una variable de salida y otra de entrada.

La productividad se desarrolla en dos medios principales, las comunidades acuáticas y las terrestres.

LA ECOLOGÍA SU CLASIFICACIÓN Y CONCEPTOS FUNDAMENTALES

ECOLOGÍA: (del griego «οίκος» oikos="casa", y «λóγος» logos=" conocimiento") es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia y cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente. 


Clasificación de la ecología


La autoecologia: La ecología del individuo o (autoecologia) es el escalón más básico de la ecología que estudia las especies en relación al eslabón superior. Se encarga del estudio de las adaptaciones de una especie a los factores abióticos.


La dinámica de poblaciones: se ocupa del estudio de los cambios que sufren las poblaciones biológicas en cuanto a tamaño, dimensiones físicas de sus miembros, estructura de edad y sexo y otros parámetros que las definen, así como de los factores que causan esos cambios y los mecanismos por los que se producen.


La sinecologia: es el estudio de comunidades, es decir medios ambientales individuales y las relaciones entre las especies que viven ahí. Estudia las relaciones entre diversas especies pertenecientes a un mismo grupo y el medio en el que vive.


CONCEPTOS


Medio y ambiente son en realidad sinónimos; y ambos significan el lugar donde existen y coexisten los seres vivos. Es el suelo, el subsuelo, el agua,el aire, la flora, la fauna, etc; es decir, es el conjunto de elementos biológicos, químicos y físicos que integran a la biosfera.


Población es un conjunto de individuos de la misma especie que ocupan una misma área geográfica.

Comunidad es aquel grupo o conjunto que puede estar conformado por personas o animales y que ciertamente comparten una serie de cuestiones como ser el idioma, las costumbres, valores, tareas, roles, estatus y zona geográfica, entre otras.

El sustrato es la parte del biotopo (área de condiciones ambientales uniformes) donde ciertos seres vivos desarrollan sus funciones vitales y se relacionan entre sí.

Nicho ecológico: es la posición que el ser vivo ocupa dentro del ecosistema, es decir, es el papel ecológico que desempeña dicho ser dentro de los componentes de cualquier sistema ecológico.

Biosfera: es todo aquel lugar del planeta en donde los organismos encuentran condiciones adecuadas para vivir; es decir todo aspecto físico de la tierra en donde hay vida.

UNIDAD 1: ECOSISTEMA

El concepto de ecosistema es uno de los niveles de organización del que más se ha escuchado hablar, y es el más difundido en ecología. En 1935, el botánico inglés A. George Tansíey fue el primero en presentar el concepto del ecosistema como: "Complejo integrativo y holístico que combina ios organismos vivos y el ambiente físico dentro del mismo". Esto quiere decir que es una estructura compuesta por varios elementos, los cuales forman parte de la organización y que al constituiría, modelan un complejo que es diferente a la suma de sus partes.

Aún ahora el concepto del ecosistema está sujeto a debate si es correcto o no, esta controversia se debe en principio, a la admisión de que hay una verdadera jerarquía en los niveles de organización de los seres vivos, es decir, si realmente "existe" el ecosistema dentro de la organización de la naturaleza o si es una jerarquía artificial. Debido a que pueden existir o definirse distintos tipos de ecosistemas, por ejemplo el planeta Tierra, como un gran ecosistema, ecosistemas terrestres, acuáticos, híbridos, urbanos, microecosistemas, resulta muy complicado establecer criterios para definir un ecosistema que englobe todas las posibilidades.

En1950 se definió el ecosistema como la unidad de estudio de la ecología. Un ecosistema está formado por dos grandes partes: una es la biocenosis (todos los organismos, poblaciones y comunidades dentro de él) y otra es el biotopo (medio físico donde se encuentra la biocenosis). El biotopo esta conformado por elementos no vivos y características físicas dentro de un ecosistema, que tienen una influencia y un impacto sobre los organismos dentro de él. Entre ambas partes los seres vivos y el medio, se llevan a cabo relaciones a permiten el flujo de materia y energía. Es en el nivel del del sistema donde se engloban y se integran los estudios de interacciones que tienen los individuos, las poblaciones y las comunidades entre sí y con el medio que los rodea.

Características de los ecosistemas

los ecosistemas se llevan a cabo el flujo de energía y la transformación de la materia. resultado de las interacciones entre los seres vivos y el medio. De esta forma. los ecosistemas se mantienen a si mismos. Esto le da a los ecosistemas la capacidad de autorregularse Por un fenómeno de "feed-back" o retroalimentación, lo cual ayuda a que estos sistemas sean estables y puedan mantener las interacciones dentro de él.

 por su capacidad de organizar los flujos de materia y energía, los ecosistemas pueden compensar y corregir ciertas disparidades o cambios que se presenten y equilibrarse, modificando estos flujos y manteniendo al mínimo la merma o pérdida de energía en Ios procesos. Estas características permiten al ecosistema perpetuarse a si mismo en el tiempo, con lo que puede mantenerse mientras las condiciones no cambien de forma drástica. Por esto, los ecosistemas tienen diferentes tamaños y necesidades, y muchas veces las delimitaciones que se ponen son con el fin de estudiarlos. Se acota la zona de estudio para describir y analizar la biocenosis que se encuentra y el tipo de biotopo que caracteriza a cada uno. 

Elementos de los ecosistemas.

 Dentro de un ecosistema existen varios elementos que lo componen, de manera general sabemos que están la biocenosis y el biotopo, es decir los organismos vivos y el medio que les rodea.

 Los elementos vivos o bióticos de un ecosistema se dividen en: 

autotrofos: son el punto de acceso por donde entra la energía a los ecosistemas, los organismos autótrofos son aquellos que usando fuentes de energfa como el sol o las reacciones químicas en el medio, producen su propia fuente de alimento.

Eterotrofos: son los organismos que obtienen energía de otros seres vivos mediante la alimentación, estas interacciones son de gran importancia en los ecosistemas, no solo porque permiten el flujo de materia y energía, sino también porque ayudan a mantener el equilibrio dentro de ellos. 

Saprofagos: también llamados carroñeros, son seres vivos que se alimentan de organismos muertos y son el primer paso para la reintegración de la materia orgánica al ecosistema. 

Desintegradores y reductores: son los organismos que se encargan de descomponer orgánica de animales y vegetales y la transforman en compuestos y elementos inorgánicos que liberan en el medio, de esta forma los organismos autótrofos Pueden aprovecharlos.

El medio o los elementos abióticos se dividen en:

sustancias inorgánicas: elementos como el oxigeno, nitrógeno, fósforo, azufre, calcio y varias sales minerales.

El suelo: formado por la combinación de minerales, rocas, arena, restos de organismos en estado de desintegración. Su relieve o la forma que tiene es fundamental en el tipo de ecosistema, por ejemplo, el tipo de suelo de una selva no es igual al de una montaña o al de lecho de un río. 

el clima: son las condiciones atmosféricas y los fenómenos meteorológicos por que ocurren'de forma periódica en un determinado lugar. Está determinado por la lluvia.

Energia lumínica es la cantidad de luz solar que recibe el ecosistema, gracias a ella los organismos autotrofos pueden producir sustancias orgánicas que son la base de la vida en los ecosistemas.

El agua: la molécula inorgánica mas importante para la vida, sin ella no puede haber organismos, su cantidad y disponibilidad también determina el tipo de ecosistema que se trate.

Temario Ecología

Unidad 1: Ecosistemas

1.1. Ecosistema como unidad básica del Ambiente

1.2. Clasificación, estructura y funcionamiento de los ecosistemas

1.3. Factores bióticos y abióticos

1.4. Flujo de energía en los ecosistemas.

1.5. Ciclos biogeoquímicos y su importancia

1.6. Producción Primaria

1.7. Cadenas tróficas

Unidad 2: Interrelaciones entre los organismos vivos

2.1. Leyes de la Ecología

2.1.1. Ley del mínimo de Liebeg.

2.1.2. Ley de la tolerancia de Shelford.

2.2. Adaptación y sucesión de especies

2.3. Relaciones de comunidades y poblaciones

2.4. Relaciones de supervivencia

2.5. Extinción

Unidad 3: Biodiversidad

 3.1. Diversidad y organización biológica.

3.2. Dinámica poblacional.

3.2.1. Densidad poblacional.

3.2.2. Principales propiedades de las poblaciones.

3.2.3. Curva de crecimiento poblacional.

3.2.4. Estrategias de crecimiento poblacional “r” y “k”. Curvas de supervivencia.

3.2.5. Patrones de crecimiento poblacional.

3.2.6. Poblaciones cíclicas y poblaciones no cíclicas.

3.3. Dispersión y conceptos biogeográficos

Unidad 4: Recursos naturales

4.1. Renovables.

4.2. No renovables.

4.3. Explotación de los recursos naturales.

Unidad 5: Deterioro ambiental

5.1. Contaminación del medio ambiente

5.2. Contaminación del aire

5.3. Contaminación del suelo

5.4. Contaminación del agua

5.5. Desarrollo urbano y explosión demográfica